Права ребенка – это права человека. Маленького, но человека. Это права, которые действуют для всех, независимо от возраста, пола, национальности и прочих признаков. О том, на что имеют право маленькие казахстанцы, и как эти права защищать, мы поговорили с председателем ОФ «Научно-образовательный центр «Synergy»Русланой БРОВЧЕНКО.
– Руслана Витальевна, ежегодно ваш Фонд реализует проекты, зачастую связанные с молодежью, подрастающим поколением. В этом году вы не раз в наших разговорах затрагивали тему защиты прав детей. Почему? Это актуально для казахстанского общества?
– Это актуально для любого общества. Ребенок во многом имеет те же самые права, что и взрослый. Когда мы говорим о правах ребенка, то подразумеваем человеческие права ребенка. В этом году мы реализуем два социально-значимых проекта, где мы много говорим о защите прав ребенка. Это и проект «Жизнь – это ценность» ( ГСЗ ГУ «Отдела образования Федоровского района) и проект « К жизни с любовью»( ГСЗ ГУ « Отдела образования г. Лисаковск»). Сегодня мы понимаем, что воспитательные задачи нельзя решить только запоминанием тех или иных моральных понятий. Одна из задач школы – научить детей и подростков умению отстаивать свои права. Для этого, прежде всего, необходимо воспитывать в детях чувство собственного достоинства, основанное на знании своих прав и обязанностей, и вызывающее цивилизованное противодействие нарушению этих прав.
– Какими документами регламентируются эти права?
– 20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций единогласно приняла Конвенцию о правах ребенка. В Конвенции речь идет о том, чтобы у всех детей Земли были одинаковые права. Парламенты и правительства должны издавать такие законы, по которым все дети их страны должны иметь равные и широкие возможности для развития личности. В Конвенции о правах ребенка объясняется, кто такие дети, а также перечисляются все их права и обязательства правительств. Все права взаимосвязаны, все они одинаково важны и не могут быть отняты у детей.
– А есть какие-то статьи Конвенции, которые для вас наиболее весомы?
– 17 статья – Дети имеют право получать информацию из Интернета, радио, телевидения, газет, книг и других источников. Взрослые должны убедиться, что информация, которую получают дети, не нанесет им вреда. Правительствам следует поощрять средства массовой информации к распространению информации из различных источников на языках, понятных всем детям. Как Вы отнесетесь к этой статье? В современных реалиях можно двояко, я думаю. Ежедневно я слышу десятки родительских сетований о том, что дети заинтересованы сегодня только в общении со своими гаджетами. Это плохо, естественно. Никакое виртуальное общение не должно заменять реального. И именно мы, взрослые, должны понимать, как важно соблюсти баланс. Грубо отбирая телефон у ребенка, беззастенчиво читая переписку своего чада, комментируя его интересы, мы не только нарушаем эту самую семнадцатую статью, но и нарушаем личные границы ребенка, тем самым теряем доверие, нарушаем семейные детско-родительские отношения. Почему так происходит? Я всегда говорю родителям: научите детей пользоваться гаджетами, искать необходимую информацию, подскажите, где ее найти. Не знаете как? Попросите тех, кто понимает. Это важно. Вы сохраните ваши отношения с детьми, их уважение. Думаю, что некоторые родители считают, что у детей не могут быть от них секретов, что ребенок их собственность. А в статье 3 Конвенции мы читаем: «В процессе принятия решений взрослые должны думать о том, как их решения скажутся на детях. Все, что делают взрослые, должно быть направлено на наилучшее обеспечение интересов детей». Пройдемся далее. Статья 12: «Дети имеют право свободно выражать свои взгляды по вопросам, затрагивающим их. Взрослые должны прислушиваться и воспринимать детей всерьез». Как вам? Не считаете ли вы, что многие родители забывают об этих, казалось бы, прописных истинах? Не замечали ли вы, что многие взрослые, неосознанно, конечно, нарушают эти детские права? О Правах ребенка мы должны говорить много. Везде. Напоминать. Не просто разместить выдержки из Конвенции. И не потому, что родители у нас плохие. Современные родители — разные родители. Родительская любовь — источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья. Именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей – это относиться к ребенку в любом возрасте любовно и внимательно. Многие родители считают, что ни в коем случае нельзя показывать детям любовь к ним, полагая что, когда ребенок хорошо знает, что его любят, это приводит к избалованности, эгоизму, себялюбию. Нужно категорически отвергнуть это утверждение. Все эти неблагоприятные личностные черты как раз возникают при недостатке любви, когда создается некий эмоциональный дефицит, когда ребенок лишен прочного фундамента неизменной родительской привязанности. Внушение ребенку чувства, что его любят и о нем заботятся, не зависит ни от времени, которое уделяют детям родители, ни от того, воспитывается ребенок дома или с раннего возраста находится в яслях и детском саду. Не связано это и с обеспечением материальных условий, с количеством вложенных в воспитание материальных затрат. Более того, не всегда видимая заботливость иных родителей, многочисленные занятия, в которые включается по их инициативе ребенок, содействуют достижению этой самой главной цели. Именно она, родительская любовь помогает быть мудрым, терпеливым другом своему ребенку и защищает все права и учит ребенка самому их защищать.
Кристина ГЕРАСИМОВА, фото автора
