В Костанае состоялось выездное расширенное заседание Президиума Национальной инженерной академии (НИА) РК. В ходе заседания были обсуждены ключевые стратегические вопросы, включая основную тему: «Новые подходы к подготовке инженерно-­технических кадров. Развитие практических связей науки с производством».

Заседание прошло под председательством президента Национальной инженерной академии РК Бакытжана Жумагулова.

В мероприятии приняли участие заместитель акима Костанайской области Бакытжан Нарымбетов, руководители и члены Костанайского областного филиала НИА РК, представители государственных органов, ректоры вузов Центрального и Северного регионов страны, руководители крупных предприятий Костанайской области, учёные, инженеры, студенты.

Костанай выбрали местом проведения заседания не случайно. Наш регион является локомотивом роста машиностроения, металлургической и пищевой промышленности, высокотехнологичного производства, играющим важную роль в экономике страны, проведении «Года рабочих профессий». Как отметил академик Бакытжан Жумагулов, именно такие регионы сегодня становятся локомотивами экономического роста Казахстана.

Программа мероприятия включала обсуждение широкого круга вопросов о тенденциях развития инженерной деятельности, путях эффективного сотрудничества между научно-инженерным сообществом, организациями образования и производством.

Главная тема заседания – «Новые подходы к подготовке инженерно-технических кадров. Развитие практических связей науки с производством». Участники обсудили актуальные вызовы времени и необходимость создания новой модели инженерного образования.

Отдельное внимание было уделено интеграции науки, образования и производства, развитию дуального обучения и стимулированию прикладных научных исследований в интересах промышленности.

— Прохождение студентами производственной практики в стране стали уделять особое внимание, НИА не осталась в стороне, – отметил во вступительной речи президент Национальной инженерной академии РК Бакытжан Жумагулов.

В нашем регионе подготовке технических кадров также уделяется большое внимание.

— Внедряется дуальное обучение в 30 колледжах региона, охват составляет 4 тыс. студентов, – говорит замакима Костанайской области Бакытжан Нарымбетов. Вузы также подписывают с крупными предприятиями меморандумы по дуальному обучению. Кроме того, создан региональный совет по науке и технологиям.

— Группа компаний «Allur» с 2024 года реализует дуальную программу обучения совместно с факультетом механики и инженерии Baitursynuly University, – говорит исполнительный директор ТОО «СарыаркаАвтоПром» Аргулан Майконов. – Особое внимание уделяем подготовке инженеров. Ведь для обеспечения устойчивого роста промышленности необходимы квалифицированные кадры. Практику у нас прошли более 500 студентов.

В своём докладе руководитель Корпоративного университета Allur Людмила Олкинян рассказала об опыте интеграции производства, образования и науки.

— Для дальнейшего развития предприятия мы должны были закрыть свои потребности в человеческих ресурсах, – отмечает Людмила Олкинян. – Мы начали с простого – создания учебного центра для подготовки профессиональных кадров. Приглашали зарубежных партнёров для совместной работы, массово отправляли специалистов на обучение за границу. Сегодня Allur University совместно с компанией Allur имеет свою образовательную систему, которая состоит из нескольких направлений и включает кластерный подход, начиная от школы, затем колледж, вуз, дуальное обучение на производстве. В 2022 году мы открыли инженерную школу, в 2024 году открыли международный центр дуального обучения.

В последние годы предприятие открыло школы робототехники для талантливых детей, создало центр профессиональных компетенций Allur на базе Костанайского колледжа автомобильного транспорта. Компания взяла шефство над ним, что обеспечило создание единой образовательной экосистемы.

— У нас отдельные образовательные пространства, где мы готовим управленцев в сфере производства и ­также инженеров-технологов, – говорит руководитель Корпоративного университета Allur. – На базе Костанайского инженерно-экономического университета мы открыли совместную лабораторию. Мы сотрудничаем не только с местными образовательными учреждениями, среди наших партнёров также республиканские и зарубежные вузы.

Также спикер отметила важность трансформации образовательных программ.

— Мы создали образовательную программу по робототехнике и автоматизации производства, – говорит Людмила Олкинян. – Сегодня уже есть выпускники, которые проходят у нас практику, и, конечно же, в лабораториях проводится совместное обучение. Привлечение специалистов производства – это важная составляющая успешной интеграции образования.

Особое место в программе заседания заняло торжественное вручение наград Национальной инженерной академии. Звания академических советников НИА РК были присвоены проректору по академическому развитию Жулдыз Ошакбаевой и учёному секретарю КИнЭУ Наталье Камышевой. Ряд инженеров также были отмечены за заслуги в развитии инженерного дела в Казахстане. Среди них руководитель проектов технологии окраски Управления развития автомобильного завода Allur Ильяс Жаманов и начальник Управления развития автомобильного завода Allur Айгерим Жаксалыкова.

— Подготовка квалифицированных рабочих и инженерных кадров – это приоритет государственной политики. Образование, наука и производство должны действовать в тесной связке, чтобы обеспечить технологическое будущее страны, – подчеркнул в своей речи академик Бакытжан Жумагулов.

Заседание в Костанае подтвердило готовность к системным переменам в подготовке нового поколения инженеров, способных эффективно решать задачи индустриального и научно-технического развития Казахстана.

Василий ВАСИЛЬЕВ, фото автора и пресс-службы Allur